17.05.2018, 19:16
Differentialdiagnose
Differentialdiagnostisches Wissen ist unabdingbar um vom Symptom zur Diagnose zu kommen um damit Fallbeispiele lösen zu können oder um überhaupt in der Praxis arbeiten zu können.
Dazu gehört zum einen ein großes Repertoire an Symptomen und deren Ursachen, zum anderen aber auch das klinische Bild der einzelnen Erkrankungen gut zu kennen und die dazu gehörigen Untersuchungsbefunde durch Inspektion, Auskultation, Perkussion, Palpation, Funktionsprüfung (z.B. Blut-, Urinlabor, Reflexe, Atemspirometer......) parat zu haben und darüber hinaus auch alle Apparate zu kennen, die weiterführende oder gar DIE diagnosestellenden Befunde liefern können.
Deshalb ist die beste Grundlage zur Vorbereitung, wenn man sich wirklich gute und fundierte Kenntnisse der einzelnen Organsysteme aneignet und diese wirklich gut auswendig gelernt parat hat. Wenn du also ganz am Anfang deiner Ausbildung stehst, dann kommt dir alles was du jetzt schon zu den Organsystemen auswendig parat hast schlussendlich später zugute.
Denn das alles darf für die Mündliche Prüfung kein potentielles Wissen bleiben, sondern muss so gut gelernt und wiederholt werden, dass es aktiv wiedergeben werden kann.
Das einzige Geheimnis dabei ist, dass die einzelnen Inhalte wirklich auswendig gewusst werden!
Ein weiterer wichtiger Punkt ist natürlich auch, dass man verstanden hat, worüber man spricht. Oft fällt einem nur auf, dass man noch Verständnislücken hat, wenn man sich der Überprüfungssituation aussetzt.
Eine kleine Lerngruppe vielleicht nur aus zwei Personen ist dafür für eine Weile unglaublich hilfreich. Später wäre es wichtig sich von jemanden abfragen zu lassen, der auch mal „nachbohren“ kann und der versuchen kann auf eine Antwort zu bestehen und außerdem in der Lage ist „querbeet“ abzufragen. Man sollte also später eine größere Herausforderung suchen, als nur von eignen Lernpartner abgehört zu werden. Wir üben das im Prüfungsvorbereitungskurs je nachdem wie fit die Teilnehmer sind schon ab Block I.
Ich fasse nochmal das Wichtigste zusammen:
Zur Vorbereitung auf differentialdiagnostisches Arbeiten und zur Erarbeitung eines stressgeprüften Prüfungsschema (schreibe darüber bald) überprüfe bitte für den ersten Schritt, ob du folgende Punkte zu jedem Organsystem parat hast:
Im nächsten Schritt brauchen wir natürlich auch die Differentialdiagnoselisten mit den Symptomen und ihren "hunderttausend" Gründen und Ursachen. Bei diesen Listen und Aufzählungen ist für die Prüfung die gute Gliederung sehr wichtig. Das mache ich euch in einem separaten Thread auf...
Für hier erstmal genug. Ich hoffe das hilft euch mit Freude an eure Organsysteme zu gehen....Man kann natürlich auch stur alle DD Listen auswendig lernen, aber spätestens bei den Fallbeispielen, wenn nicht nur stures Auswendiglernen gebraucht wird, fehlen oft die obigen Punkte ganz dringend...
Ganz herzlich
Marlene Furtwängler
Differentialdiagnostisches Wissen ist unabdingbar um vom Symptom zur Diagnose zu kommen um damit Fallbeispiele lösen zu können oder um überhaupt in der Praxis arbeiten zu können.
Dazu gehört zum einen ein großes Repertoire an Symptomen und deren Ursachen, zum anderen aber auch das klinische Bild der einzelnen Erkrankungen gut zu kennen und die dazu gehörigen Untersuchungsbefunde durch Inspektion, Auskultation, Perkussion, Palpation, Funktionsprüfung (z.B. Blut-, Urinlabor, Reflexe, Atemspirometer......) parat zu haben und darüber hinaus auch alle Apparate zu kennen, die weiterführende oder gar DIE diagnosestellenden Befunde liefern können.
Deshalb ist die beste Grundlage zur Vorbereitung, wenn man sich wirklich gute und fundierte Kenntnisse der einzelnen Organsysteme aneignet und diese wirklich gut auswendig gelernt parat hat. Wenn du also ganz am Anfang deiner Ausbildung stehst, dann kommt dir alles was du jetzt schon zu den Organsystemen auswendig parat hast schlussendlich später zugute.
Denn das alles darf für die Mündliche Prüfung kein potentielles Wissen bleiben, sondern muss so gut gelernt und wiederholt werden, dass es aktiv wiedergeben werden kann.
Das einzige Geheimnis dabei ist, dass die einzelnen Inhalte wirklich auswendig gewusst werden!
Ein weiterer wichtiger Punkt ist natürlich auch, dass man verstanden hat, worüber man spricht. Oft fällt einem nur auf, dass man noch Verständnislücken hat, wenn man sich der Überprüfungssituation aussetzt.
Eine kleine Lerngruppe vielleicht nur aus zwei Personen ist dafür für eine Weile unglaublich hilfreich. Später wäre es wichtig sich von jemanden abfragen zu lassen, der auch mal „nachbohren“ kann und der versuchen kann auf eine Antwort zu bestehen und außerdem in der Lage ist „querbeet“ abzufragen. Man sollte also später eine größere Herausforderung suchen, als nur von eignen Lernpartner abgehört zu werden. Wir üben das im Prüfungsvorbereitungskurs je nachdem wie fit die Teilnehmer sind schon ab Block I.
Ich fasse nochmal das Wichtigste zusammen:
Zur Vorbereitung auf differentialdiagnostisches Arbeiten und zur Erarbeitung eines stressgeprüften Prüfungsschema (schreibe darüber bald) überprüfe bitte für den ersten Schritt, ob du folgende Punkte zu jedem Organsystem parat hast:
- Liste aller Erkrankungen
- Symptome der jeweiligen Erkrankungen (möglichst vollständig)
- Ursachen der jeweiligen Erkrankungen
- alle klinischen Untersuchungen und alle Apparate Untersuchungen
Im nächsten Schritt brauchen wir natürlich auch die Differentialdiagnoselisten mit den Symptomen und ihren "hunderttausend" Gründen und Ursachen. Bei diesen Listen und Aufzählungen ist für die Prüfung die gute Gliederung sehr wichtig. Das mache ich euch in einem separaten Thread auf...
Für hier erstmal genug. Ich hoffe das hilft euch mit Freude an eure Organsysteme zu gehen....Man kann natürlich auch stur alle DD Listen auswendig lernen, aber spätestens bei den Fallbeispielen, wenn nicht nur stures Auswendiglernen gebraucht wird, fehlen oft die obigen Punkte ganz dringend...
Ganz herzlich
Marlene Furtwängler
