Lernkärtchen Masern

[Alexandra N.]

Was MUSS alles auf das Lernkärtchen für die Masernerkrankung drauf?

Ich hab jetzt schon eine Karte komplett voll, es fehlen aber noch ein paar Dinge, meiner Meinung nach.

Wie sieht eure Lernkarte zur Masernerkrankung aus?

Erreger: Masernvirus

Leitsymptome:
- hohes Fieber
- Koplik Flecken
- Exanthem

Ansteckung:
-Tröpfcheninfektion

Ansteckungsfähigkeit: 1-2 Tage vor Beginn des Prodromalstadiums bis abklingen Exanthem.

Inkubationszeit: 11 Tage

Prodromalstadium:
3-5 Tage Dauer, grippale Erscheinungen, Husten, Bronchitis, Bindehautentzündung mit Lichtscheu, Fieber
(verheult, verrotzt, verquollen)

Exanthemstadium:
erneutes Fieber, Masernexanthem beginnend hinterm Ohr über Hals, Gesicht, Rumpf, Extremitäten, konfluierend, Lymphknotenschwellung, Exanthem klingt nach 3-4 Tagen ab, Fieberabfall.

Rekonvaleszenz: kleineförmige Schuppung, außer an Hand/Fuß, lang anhaltende Abwehrschwäche


das ist das, was ich bisher auf 1 (!) Karte stehen habe (vorder-/Rückseite)

Es fehlen noch Komplikationen, Impfung, Meldepflicht, Behandlungsverbot


wie fasse ich alles noch mehr zusammen, ohne die Hälfte zu vergessen?

[Isolde Richter]

Liebe Alexandra,
ich habe jetzt lange über Deiner Lernkarte gegrübelt!
Meiner Meinung nach ist es keine Lernkarte sondern eine sorgfältige Zusammenstellung aller wichtigen Tatsachen zur Masernerkrankung. Eigentlich eher ein "Nachschlagewerk". Aber ein solches Nachschlagewerk brauchst Du nicht, weil Du das so genau in Büchern und in Deinem Skript findest.

Meiner Meinung nach hättest Du die Zeit besser genutzt, wenn Du überhaupt keine "Masern-Karte" geschrieben hättest, sondern die Zeit lieber genutzt hättest die Masernerkrankung gleich auswendig zu lernen:
Skript in die Hand, im Zimmer auf- und ablaufen und das Wichtige zu Masern laut aufsagen. Dabei hättest Du festgestellt, dass Du Dir vieles gleich merken kannst und gar nicht aufschreiben musst.

Anschließend hättest Du Dir überlegen können: Welche Schlüsselworte benötige ich, damit ich mich an möglichst viel wieder erinnern kann?
Vorschlag: verheult, verrotz, verschwollen
Dadurch hättest Du gleich wieder assozieren können:
verheult: geht mit Augenbindehautentzündung einher und Lichtscheu
verrotzt: es kommt zu grippalen Erscheinungen
verschwollen: aufgedunsenes Aussehen. Dazu fällt einem vielleicht auch gleich noch "schweres Krankheitsgefühl" ein.

Damit brauchst Du aber überhaupt keine "Lernkarte Masern" schreiben. (Möchtest Du die Krankheit irgendwann ausführlich wiederholen nimmst Du Dir wieder das Skript/Buch vor und nicht die Lernkarte.)

Besser wäre es hinsichtlich der Lernkarten:
1 Lernkarte (DIN A5) für alle Infektionskrankheiten!!
Du schreibst am Anfang der Zeile die Krankheit in rot und dahinter Deine Schlüsselwort (darf nicht mehr als eine Zeile sein).

Beispiel:
Masern: verheult, verrotz, verschwollen, 2-gipfliges Fieber, Koplick-Flecken
Röteln: mäßiges Fieber, einzelstehende Flecken, Lymphknotenschwellg. im Nacken
....

Dann schreibst Du die nächste Lernkarte wieder nach dem gleichen Schema jetzt aber mit dem Erreger:
Masern: Virus
Röteln: Virus
....

Dann eine Karte mit Meldepflicht und Behandlungsverbot:
Masern: HP: V, E, T und BV
Röteln: keine Meldepflicht, BV (§ 34)
...

So kannst Du dann auch mit Übertragung und evtl. anderen Dingen verfahren.

Vorteil: Du hast keine Zeit mit überflüssiger Schreiberei vertan, sondern gleich gelernt. Und Du hast den Stoff in Deiner Weise verarbeitet und neu gegliedert, dass Du Dir die Dinge besser einprägen kannst.

Danke, Alexandra, dass Du Deine Lernkarte eingestellt hast.
Ich denke es ist auch für die anderen auch ganz wichtig, dass sie ihre Lernkarten nochmals überdenken.

Ich denke, wenn wir den Probelauf am Freitag mit WebEx "Herz" hinter uns haben, sollten wir über WebEx zunächst einmal das Lernen lernen und dann in die Organsysteme einsteigen.
Was würdet Ihr Euch hinsichtlich der Lerntechniken am meisten wünschen??

LG Isolde

[alinawaning]

Liebe Isolde

Dein Tipp bezüglich der Lernkarten ist wunderbar, denn ich habe den gleichen Fehler wie Alexandra gemacht und viel zu viel draufgeschrieben. Ich werde all meine Lernkarten (und es sind nicht wenige) umschreiben.
Dank dafür.

LG Alina

[Alexandra N.]

Liebe Isolde,

danke für deinen Tipp bezüglich der Lernkarte!

Beim Herz, bei der Atmung etc. hab ich mich wirklich kurz gefasst, lediglich bei den Infektionskrankheiten fällt es mir sehr schwer, weil ich eben alle Punkte, die im Skript oder Buch aufgeführt sind, für wichtig befinde.

Im Grunde kann ich die Masern mittlerweile wirklich auswendig, weil ich an dieser Karte ewig rumgefeilt habe.


Deinen Tipp versuche ich mal umzusetzen. Danke!

[Alexandra Maria]

Liebe Isolde,

danke für Deine guten Vorschläge!

Mal ne Frage, wieviele von den Infektionskrankheiten gibts denn so ungefähr, dass
die alle auf einer Din-5 Seite Platz haben könnten, wie oben vorgeschlagen
Ich dachte es waren soooooo viele...

Was ich mir bezüglich der Lernkarten am allermeisten wünsche???

Dass ich sie mir auch wirklich merken kann und nicht wieder vergesse - seufz ....

[Isolde Richter]

Liebe Alexandra,
Lehrheft Infektionskrankheiten 1 bis 3 sind 57 Infektionskrankheiten.

[Daniela Starke]

Danke schön Isolde!

Ich hatte auch immer das Gefühl ich schreibe zu viel auf die Karte und hatte versucht nur die Dinge draufzuschreiben, die in dem grauen Kasten am Anfang einer Infektionskrankheit drinstehen um dann davon alles andere abzuleiten!

Die Meldepflicht habe ich eher beim Gesetz gelernt, dort weiß ich dann welche Krankheiten im § 6 und 7 stehen und welche zusätzlich im 34.

Ich finde die Symptome immer am wichtigsten!

[Alexandra Maria]

Liebe Alexandra,
Lehrheft Infektionskrankheiten 1 bis 3 sind 57 Infektionskrankheiten.

Dankeschön!